SI ALLA DEROGA AL VINCOLO SULLE ASSEGNAZIONI PROVVISORIE: CONTINUITÀ DIDATTICA VA GARANTITA ANCHE AI DISABILI MERIDIONALI

madx ha scritto:

carla75 ha scritto:Ti riferisci a me?

perchè ti senti toccata?

Non ti conosco come non conosco nessuno di quelli che scrivono nel forum, quindi non è riferito a nessuno di voi.

ma posso ben dirlo di tutti quelli che ho visto e continuo a vedere nelle scuole, di quelli posso .... altrochè se posso

Stefania Biancani ha scritto:

Dec ha scritto:36 mesi su posto vacante e disponibile, cioè al 31/8. E non si viene affatto sbattuti fuori dalla scuola, ma si può continuare a lavorare su tutte le altre tipologie di supplenza. Ammesso e non concesso che questa norma venga mai applicata (io sono convinto che sarà cambiata prima del 2019).
Nel caso della A061 penso che il pericolo proprio non ci fosse. Sul sostegno forse sì (anche se è tutto da dimostrare che i posti in deroga siano da considerare vacanti e disponibili). Su questa storia dei 36 mesi si è fatta tanta disinformazione.

Come ben sai, caro Dec, a casa mia la chiamata per la fase 0 arrivò improvvisa otto giorni dopo la promulgazione della 107 e l'USR Lombardia ci lasciò due ore di tempo per decidere se accettare o meno. La sindacalista era in ferie (ovvio) e disse che non si poteva rinunciare e rimanere in gae, l'ufficio scolastico confermò. Erano informazioni sbagliate, di sicuro c'era solo l'impossibilità di accedere al piano nazionale di assunzioni. Ma insomma, col senno di poi son bravi tutti a fare le scelte più opportune. Noi non ci lamentiamo, la firma venne apposta consapevolmente o "quasi" (la disinformazione regnava sovrana). Poteva andare meglio, poteva andare peggio, non lo sapremo mai. Certo hanno prodotto una melma e se continuiamo a beccarci tra noi aggiungiamo all'impasto anche un po' di penne, nient'altro.

rita 76 ha scritto:

madx ha scritto:

carla75 ha scritto:Ti riferisci a me?

perchè ti senti toccata?

Non ti conosco come non conosco nessuno di quelli che scrivono nel forum, quindi non è riferito a nessuno di voi.

ma posso ben dirlo di tutti quelli che ho visto e continuo a vedere nelle scuole, di quelli posso .... altrochè se posso

Bisognerebbe mettere una valutazione anche ai neoimmessi in ruolo e tanti uscirebbero col 6

madx ha scritto:

rita 76 ha scritto:

madx ha scritto:

carla75 ha scritto:Ti riferisci a me?

perchè ti senti toccata?

Non ti conosco come non conosco nessuno di quelli che scrivono nel forum, quindi non è riferito a nessuno di voi.

ma posso ben dirlo di tutti quelli che ho visto e continuo a vedere nelle scuole, di quelli posso .... altrochè se posso

Bisognerebbe mettere una valutazione anche ai neoimmessi in ruolo e tanti uscirebbero col 6

Solo ad i neoimmessi?

Vogliamo parlare di tutti i passaggi di cattedra? Vero che il sistema lo permette......., ma quanti danni ha creato negli studenti avere dei prof non all'altezza !!!!!!!

Diciamo la verità.......la scuola è un ammortizzatore sociale.

Dec ha scritto:

Stefania Biancani ha scritto:

Dec ha scritto:36 mesi su posto vacante e disponibile, cioè al 31/8. E non si viene affatto sbattuti fuori dalla scuola, ma si può continuare a lavorare su tutte le altre tipologie di supplenza. Ammesso e non concesso che questa norma venga mai applicata (io sono convinto che sarà cambiata prima del 2019).
Nel caso della A061 penso che il pericolo proprio non ci fosse. Sul sostegno forse sì (anche se è tutto da dimostrare che i posti in deroga siano da considerare vacanti e disponibili). Su questa storia dei 36 mesi si è fatta tanta disinformazione.

Come ben sai, caro Dec, a casa mia la chiamata per la fase 0 arrivò improvvisa otto giorni dopo la promulgazione della 107 e l'USR Lombardia ci lasciò due ore di tempo per decidere se accettare o meno. La sindacalista era in ferie (ovvio) e disse che non si poteva rinunciare e rimanere in gae, l'ufficio scolastico confermò. Erano informazioni sbagliate, di sicuro c'era solo l'impossibilità di accedere al piano nazionale di assunzioni. Ma insomma, col senno di poi son bravi tutti a fare le scelte più opportune. Noi non ci lamentiamo, la firma venne apposta consapevolmente o "quasi" (la disinformazione regnava sovrana). Poteva andare meglio, poteva andare peggio, non lo sapremo mai. Certo hanno prodotto una melma e se continuiamo a beccarci tra noi aggiungiamo all'impasto anche un po' di penne, nient'altro.

Sì, mi ricordo bene la tua vicenda e il tuo atteggiamento è sicuramente il più saggio a distanza di tempo. Non volevo fare polemica con te, ma non accetto che si dica che dopo 36 mesi di servizio si viene sbattuti fuori dalla scuola, perché detto così è semplicemente falso.

madx ha scritto:

carla75 ha scritto:Ti riferisci a me?

perchè ti senti toccata?
toccata io? Assolutamente. Ma se rispondi dopo il mio intervento posso pensare che tu ti stia riferendo a.me.

Non ti conosco come non conosco nessuno di quelli che scrivono nel forum, quindi non è riferito a nessuno di voi.

ma posso ben dirlo di tutti quelli che ho visto e continuo a vedere nelle scuole, di quelli posso .... altrochè se posso

arrubiu ha scritto:Il termine "deportati" messo tra virgette non lo rende meno inopportuno.
Ma quindi la deroga sarà chiesta solo per le ap interprovinciali verso la puglia delle donne 45enni?
Povere pugliesi cinquantenni o trentenni..

Sorvoliamo sul fatto di chiedere ap su sostegno *senza titolo* e poi denunciare che in cattedra vanno persone senza titolo.

tellina ha scritto:

arrubiu ha scritto:Il termine "deportati" messo tra virgette non lo rende meno inopportuno.
Ma quindi la deroga sarà chiesta solo per le ap interprovinciali verso la puglia delle donne 45enni?
Povere pugliesi cinquantenni o trentenni..

Sorvoliamo sul fatto di chiedere ap su sostegno *senza titolo* e poi denunciare che in cattedra vanno persone senza titolo.

mettiamola così arrù: tra un supplente da terza fascia, senza abilitazione e senza specializzazione, messo su cattedra di sostegno al sud...e un docente comunque già in ruolo su posto inesistente dove sta (posto di potenziamento), preferisco vedere lui tornare a casa felice su sostegno anche se non ha specializzazione.

gugu ha scritto:

tellina ha scritto:

arrubiu ha scritto:Il termine "deportati" messo tra virgette non lo rende meno inopportuno.
Ma quindi la deroga sarà chiesta solo per le ap interprovinciali verso la puglia delle donne 45enni?
Povere pugliesi cinquantenni o trentenni..

Sorvoliamo sul fatto di chiedere ap su sostegno *senza titolo* e poi denunciare che in cattedra vanno persone senza titolo.

mettiamola così arrù: tra un supplente da terza fascia, senza abilitazione e senza specializzazione, messo su cattedra di sostegno al sud...e un docente comunque già in ruolo su posto inesistente dove sta (posto di potenziamento), preferisco vedere lui tornare a casa felice su sostegno anche se non ha specializzazione.

Capisco che tu sia una grande specialista del sistema scolastico ed economico italiano e mondiale...ma chi metti tu sul posto inesistente (per te, non per il resto del mondo) lasciato libero dal docente tornato in Puglia? Un non abilitato di quella materia? Cosa cambierebbe? Illuminami, o grande esperta!

tellina ha scritto:

gugu ha scritto:

tellina ha scritto:

arrubiu ha scritto:Il termine "deportati" messo tra virgette non lo rende meno inopportuno.
Ma quindi la deroga sarà chiesta solo per le ap interprovinciali verso la puglia delle donne 45enni?
Povere pugliesi cinquantenni o trentenni..

Sorvoliamo sul fatto di chiedere ap su sostegno *senza titolo* e poi denunciare che in cattedra vanno persone senza titolo.

mettiamola così arrù: tra un supplente da terza fascia, senza abilitazione e senza specializzazione, messo su cattedra di sostegno al sud...e un docente comunque già in ruolo su posto inesistente dove sta (posto di potenziamento), preferisco vedere lui tornare a casa felice su sostegno anche se non ha specializzazione.

Capisco che tu sia una grande specialista del sistema scolastico ed economico italiano e mondiale...ma chi metti tu sul posto inesistente (per te, non per il resto del mondo) lasciato libero dal docente tornato in Puglia? Un non abilitato di quella materia? Cosa cambierebbe? Illuminami, o grande esperta!

ce ne metto uno parimenti non abilitato ma felice perché residente lì vicino.
son davvero convinta che un docente sereno possa lavorare meglio eh...
a pari requisiti il fattore discriminante sarà la soddisfazione personale.
(poi ovviamente potessi non metterci nessuno e risparmiare per me, economista a livello mondiale, sarebbe meglio, ovvio)

Stefania Biancani ha scritto:Infatti a volte il titolo non rende un insegnante di sostegno più motivato e ben disposto di uno non specializzato, purtroppo.
Quello che dici, Michetta, non fa una piega.
Certo il sistema attuale è talmente mal concepito che davvero forse è meglio un insegnante non specializzato ma vicino a casa rispetto a uno specializzato che trova tutte le scuse per non presentarsi a scuola (o che quando è a scuola non vede l'ora di scappare). Non lo so, l'unica cosa che posso dire è che ho la vaga impressione che l'ultimo pensiero al MIUR siano i ragazzi.

Stefania Biancani ha scritto:Infatti ribadisco che quello che dici non fa una piega. :-)
E' il sistema ad essere spiegazzato (centrifuga a 1200 giri) :-((((

Filosofo80 ha scritto:@Stefania @michetta..... Avete ragione: la 107 renziana è tutto un giramento di..........   ;-)

Seriamente: sono d'accordo con michetta

paniscus_2.0 ha scritto:Ma qualcuno può spiegare per quale motivo si concedono assegnazioni provvisorie sul sostegno a gente che non ha i titoli per il sostegno? A me risultava che le AP si potessero concedere SE CI SONO POSTI LIBERI sulla classe di concorso di titolarità, o eventualmente su altre classi di concorso affini in cui si è comunque abilitati.

Come è possibile che una persona senza nessun titolo per il sostegno (e che non è un supplente occasionale, ma che ha già un posto di ruolo fisso altrove) faccia domanda di AP per il sostegno e gliela diano come se niente fosse?