Grandioso al TG5..

Promemoria primo messaggio :

http://www.video.mediaset.it/video/tg5/full/684892/edizione-ore-20-00-del-26-gennaio.html

al minuto 5:57

SI parla del potenziamento, finalmente qualcuno si è deciso a sputtanare questa VERGOGNA STORICA!!!

tellina ha scritto:

mordekayn ha scritto:Alternativa alla religione cattolica solitamente vengono date come ore in più ai docenti di ruolo e tempo determinato. E non paga di certo la scuola, ma rts, quindi tanto vale usarlo per altro.
Ad un filosofo in un classico darei un bel potenziamento di filosofia. Insomma c'è  un minimo margine in questi casi, anche se quasi in ogni scuola le emergenze sono altre, penso ad esempio ai sostegni sempre cronicamente insufficienti.

Lo dico perchè il MIUR per svuotare le gae ha fatto accoppiamenti ben più bizzarri, vendendo poi l'operazione di svuotamento  gae come "potenziamento" ^_^
In ogni caso difficile giudicare a distanza, senza sapere quali siano le esigenze di quell'istituto.
Quando concluderà incarico triennale al docente converrà candidarsi in un altro istituto, che possa valorizzare le sue competenze.

Ma proporre qualche ora,  magari due a settimana,  oltre alle supplenze,  ai progetti e,  se fortunati,  a Tot ore di materia in classe. .. Due ore di iarc non mi pare una tragedia tale da strapparsi i capelli... E vedere qualche collega che si impunta e forte della legge (che pare esserci davvero,  va detto) chiedere che vengano retribuita a parte... Mi infastidisce (soprattutto quando magari lo stesso collega si lamenta delle supplenze ballerine e passa ore immobile in sala prof).

Solitamente alternativa religione cattolica sono "pagate" a parte. E' evidente che il docente di filosofia dopo essersi fatto un decennio di lavoro a seguire i dva (chiamato dalle graduatorie incrociate) si aspettasse di far finalmente "filosofia"...da qui lo scontro con il Dirigente Scolastico. Francamente entrambe le posizioni sono condivisibili, capisco entrambi.
Il punto è che il potenziamento nasce per assumere  quanti più docenti dalle graduatorie ad esaurimento a prescindere dalle esigenze degli istituti scolastici. Peraltro che il potenziamento sia servito a risolvere la supplentite è una affermazione parecchio azzardata..mai come quest'anno e l'anno scorso c'è stato un caos notevole in ordine alle supplenze, se pensiamo che per il terzo anno di fila abbiamo dovuto ricorrere all'avente diritto.
Onestamente più di una volta quest'anno allo sportello mi son chiesto (in particolare per i docenti primaria) "ma questo..chi ca..o è? " ah,ah,ah.
Siam sempre lì..far delle riforme imposte, non condivise, non ragionate, votate a suon di voti di fiducia, porta a questo, al caos permanente.
In monitoraggio noipa operatore mi ritrovo con 126 contratti a tempo determinato, tra n14, n01, n15, n25 etc..se vi pare una cosa normale, alzo le mani e mi arrendo ^_^

Molto più spesso il docente in questione a scuola non ci ha proprio mai lavorato...

tellina ha scritto:Molto più spesso il docente in questione a scuola non ci ha proprio mai lavorato...

Mi sembra di aver capito che ha svolto per anni sostegno (vista la cronica mancanza di specializzati sostegno è un fenomeno frequente, io ad es. non sono mai riuscito a nominare un AD00 in secondaria primo grado e alla media abbiamo una decina abbondante di docenti chiamati dalle incrociate che fan sostegno) e una volta ottenuto l'agognato ruolo si aspettava di svolgere qualcosa di più attinente al suo profilo lavorativo.
Purtroppo i desideri a volte si scontrano con le esigenze contingenti delle scuole, che hanno altro genere di carenze, penso ad esempio proprio al sostegno.
Credo che nel limite del possibile convenga spalmare il benedetto potenziamento su tutti i docenti e stop..anche se a volte non è possibile farlo in tutti i casi.

Si si del caso specifico non so nulla.
Il mio era un commento in generale sui tantissimi neo entrati in ruolo arrivati direttamente dal privato solo grazie ad una permanenza in gae ultradecennale a punti di servizio zero.
Paradossalmente son più questi casi a ritrovarsi sperduti, abbandonati e sotto utilizzati forse anche perché ritrovandosi in un mondo a loro sconosciuto non sanno nemmeno come muoversi con un minimo di autonomia che effettivamente arriva anche con la pratica...

Oltre a quello, molti son venuti un solo giorno e poi ci hanno ricoperto di certificati e documentazione in modo da assentarsi tutto l'anno.
Assumere tutti anche con 0 giorni di servizio è stata una decisione politica di chi ha ideato la Buona Sol..scuola.
Dovevano passare alla storia..di sicuro non dimenticherò mai l'anno scorso e quest'anno..neanche quando mi faranno andare in pensione a 71 anni e 9 mesi di servizio (ho fatto alcune simulazioni ^_^).
Salvo Parkinson di quelli belli gravi  ovviamente.

Mah io vengo da anni da precario dalla stessa scuola e sinceramente mi sarei aspettato un'accoglienza un po' più produttiva ma evidentemente non era così....quindi per quest' anno devo attaccarmi al tram e sperare nella mobilità....in ogni caso la scuola i potenziatori li ha chiesti e non per fare i tappabuchi come stiamo facendo!

Aresgr ha scritto:Mah io vengo da anni da precario dalla stessa scuola e sinceramente mi sarei aspettato un'accoglienza un po' più produttiva ma evidentemente non era così....quindi per quest' anno devo attaccarmi al tram  e sperare nella mobilità....in ogni caso la scuola i potenziatori li ha chiesti e non per fare i tappabuchi come stiamo facendo!

dai, non penso tu stia facendo 18 ore come tappabuchi

tellina ha scritto:Si si del caso specifico non so nulla.
Il mio era un commento in generale sui tantissimi neo entrati in ruolo arrivati direttamente dal privato solo grazie ad una permanenza in gae ultradecennale a punti di servizio zero.
Paradossalmente son più  questi casi a ritrovarsi sperduti,  abbandonati e sotto utilizzati forse anche perché ritrovandosi in un mondo a loro sconosciuto non sanno nemmeno come muoversi con un minimo di autonomia che effettivamente arriva anche con la pratica...

quoto in toto :-)

ho un' amica che è in questa situazione e l' anno scorso mi chiedeva informazioni in continuazione e di qualunque genere

mordekayn ha scritto:

tellina ha scritto:

mordekayn ha scritto:Alternativa alla religione cattolica solitamente vengono date come ore in più ai docenti di ruolo e tempo determinato. E non paga di certo la scuola, ma rts, quindi tanto vale usarlo per altro.
Ad un filosofo in un classico darei un bel potenziamento di filosofia. Insomma c'è  un minimo margine in questi casi, anche se quasi in ogni scuola le emergenze sono altre, penso ad esempio ai sostegni sempre cronicamente insufficienti.

Lo dico perchè il MIUR per svuotare le gae ha fatto accoppiamenti ben più bizzarri, vendendo poi l'operazione di svuotamento  gae come "potenziamento" ^_^
In ogni caso difficile giudicare a distanza, senza sapere quali siano le esigenze di quell'istituto.
Quando concluderà incarico triennale al docente converrà candidarsi in un altro istituto, che possa valorizzare le sue competenze.

Ma proporre qualche ora,  magari due a settimana,  oltre alle supplenze,  ai progetti e,  se fortunati,  a Tot ore di materia in classe. .. Due ore di iarc non mi pare una tragedia tale da strapparsi i capelli... E vedere qualche collega che si impunta e forte della legge (che pare esserci davvero,  va detto) chiedere che vengano retribuita a parte... Mi infastidisce (soprattutto quando magari lo stesso collega si lamenta delle supplenze ballerine e passa ore immobile in sala prof).

E' evidente che il docente di filosofia dopo essersi fatto un decennio di lavoro a seguire i dva (chiamato dalle graduatorie incrociate) si aspettasse di far finalmente "filosofia"...da qui lo scontro con il Dirigente Scolastico.

siccome si sapeva del potenziamento e delle ore di supplenza, lui non doveva aspettarsi nulla tranne che lo stipendio!!!

Aresgr ha scritto:Mah io vengo da anni da precario dalla stessa scuola e sinceramente mi sarei aspettato un'accoglienza un po' più produttiva ma evidentemente non era così....quindi per quest' anno devo attaccarmi al tram  e sperare nella mobilità....in ogni caso la scuola i potenziatori li ha chiesti e non per fare i tappabuchi come stiamo facendo!

Le scuole hanno ordinato le preferenze delle aree in "buona scuola" sidi. La scelta è stata per modo di dire. Anche per quanto concerne la cosidetta chiamata diretta la scelta del DS è stata molto relativa, perchè se ad es. una scuola aveva 16 posti vacanti e disponibili alla primaria  e ne venivano individuati 3 dal DS col bando, gli altri 13 sono stati assegnati di ufficio dagli AT.
E magari di quei 3 individuati col bando poi 2 ad ottobre ottenendo AP sono stati persi per  strada a inizio anno. Poi magari l'USP ti manda un 019 di diritto in un tecnico e non si sa bene che farsene. In questo clima di emergenza hai voglia a impiegare al meglio i potenziati se poi hai un organico devastato da assenze, docenti che ottengono conciliazioni, assegnazioni provvisorie a 20 giorni da inizio scuola, etc, etc.


Questo  è più o meno quello che è successo in pressochè tutte le primarie milanesi (POSTO COMUNE, sostegno per fortuna non han mandato quasi nessuno), dove si son concentrate le massime criticità, mentre un pò meglio è andato per superiori e secondaria primo grado.. Altro che continuità didattica e potenziamento. Un caos senza precedenti, che continuerà finchè non risolveranno il problema dei "deportati".
Giusto ieri abbiamo perso una docente con incarico triennale che in base a ordinanza giudice è andata in un ambito di una regione del sud (dal nostro..uno dei 6 di Milano) pur in sovrannumerarietà. Da settembre è venuta UN solo giorno..il primo settembre. E siamo a 4 conciliazioni /sentenze in cui il MIUR dopo aver pagato per l'algoritmo risulta soccombente.tutto questo in un istituto comprensivo di media grandezza. Moltiplica sto bordello x 8000 (istituti scolastici in italia) e hai il quadro generale di questo caos provocato da questi parameci monociliati all'inizio dello stadio evolutivo sulla Terra, di cui sia i DS che i docenti son vittime, a vario titolo.
Le riforme all'italiana..per riempirsi la bocca di cavolate che non corrispondono affatto alla realtà.

Scusa Mordekayn ma quindi il miur deve pagare pure il risarcimento danni in quanto soccombente?

Non ho idea.

Al momento ti dico quello che abbiamo avuto noi:

- Due conciliazioni (prima che due docenti prendessero servizio) in cui due docenti sono stati trasferiti in altro ambito (fuori regione).

- Svariate assegnazioni provvisorie (di cui ho perso il conto) anche a ridosso di ottobre

-Un AP a cui han fatto conciliazione "sperimentale" (me l'han definita così) e che prima è stato spostato in un ambito lombardo, poi ha rinunciato ed è rimasto "titolare" da noi (ovviamente sempre in AP). Sembrano cose formali ma il balletto ha comportato la trasformazione della natura di un posto della secondaria da 31 08 (con conciliazione) a 30 06. (senza conciliazione accettata).

- Un utilizzo

-  ieri un'ordinanza di un tribunale del lavoro in cui l'AT di altra regione prende atto della sentenza e trasferisce pur in sovrannumerietà una docente dal nostro ambito al loro.

A dimenticavo 4 inserimenti in GAE per ordinanza giudice, una delle quali ha ottenuto ruolo con incarico 1 09 2016 31 08 2019 , due una supplenza 30 06 e una un ruolo con giuridica 01 09 2016 ed economica da presa di servizio (quindi presumibilmente 01 09 2017). Tutti con clausola di rescissione contratto in caso di (remota) sentenza sfavorevole.

Chi dobbiamo ringraziare per questo casino?

...non dirlo a me... se leggi i miei post vedrai che con me sfondi una porta non aperta ma spalancata.... prova a chiedere a qualche forumista che difende la legge 107 e quindi la banda incompetenti, di nani e ballerine che l'hanno creata ;-)

Poi abbiamo avuto gli N14 (avente diritto) e riscorrimento graduatorie con i supplenti saltati...n14 che mi aspetto saremo costretti a stipulare di nuovo anno prossimo per effetto delle GI che verranno pubblicate in ritardo.

Questo per dire che?
Nel caso in questione entrambe le controparti hanno posizioni condivisibili..sia il DS che il docente.
Il marcio è da trovare da altre parti..la testa ^_^

In questo bordello l'unica è che le controparti collaborino in qualche modo per il bene della scuola.

mordekayn ha scritto:Poi abbiamo avuto gli N14 (avente diritto) e riscorrimento graduatorie con i supplenti saltati...n14 che mi aspetto saremo costretti a stipulare di nuovo anno prossimo per effetto delle GI che verranno pubblicate in ritardo.

Questo per dire che?
Nel caso in questione entrambe le controparti hanno posizioni condivisibili..sia il DS che il docente.
Il marcio è da trovare da altre parti..la testa ^_^

In questo bordello l'unica è che le controparti collaborino in qualche modo per il bene della scuola.

Morde!!!!
Offtopic: ma dove sei finito per 3 mesi???? Proprio tu così prezioso per noi docenti!!! Avverti la prossima volta che ci lasci per 3 mesi!!! Bentornato!

Grazie. Il proposito era di non scrivere più perché mi stresso e nel tempo libero sarebbe il caso di staccare dalla scuola ^_^
Ad ogni modo sono più rilassato, il peggio è passato..tocca solo fare qualche decretuccio arretrato.


E qualche variazione stato giuridico..sempre se me lo consentono ah,ah,ah

http://www.dumpt.com/img/viewer.php?file=5ncrd5i7o3yoykkagkcb.jpg

Vi saluto che provo a vedere se vanno i contratti ^_^