VEN 1 - A033 - Tecnologia

Promemoria primo messaggio :

Se per ogni regione inserite un nuovo post con link esatto al documente con la lista degli ammessi alla prova successiva e fate anche il conteggio del totale degli ammessi posso aggiornare facilmente questa tabella. Grazie.

Link al thread dedicato alla discussione del proprio elaborato consegnato alle commissioni [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Posti messi a concorso

Regione Abruzzo Basilicata Calabria Campania Emilia Romagna Lazio Liguria Lombardia Molise Piemonte Puglia Sardegna Sicilia Toscana Umbria Veneto Totale

Posti 23 10 39 106 20 80 14 47 7 26 74 15 86 38 9 35 629

Candidati 487 134 585 1,924 741 1,403 240 1,144 74 798 1,113 307 1,743 1,037 207 812 12,749

Ritardo Abruzzo Basilicata 1:45 1:25 Emilia Romagna 1:30 Liguria 1:50 Molise 2:00 1:35 1:40 1:30 1:15 1:25 Veneto -

Lettera (*) P Basilicata H T Emilia Romagna D oppure H (?) Liguria Q - orale Molise P A - pratica, G - orale Sardegna H - orale K - orale I F -

Promossi (**) Abruzzo 117 Basilicata 88 Calabria n.d. Campania n.d. Emilia Romagna n.d. Lazio n.d. Liguria n.d. Lombardia 117 Molise n.d. Piemonte 83 Puglia n.d. Sardegna n.d. Sicilia n.d. Toscana n.d. Umbria 61 Veneto 279 Totale n.d.

Rapporto: 20 candidati per ogni singolo posto in concorso.

(*) Lettera estratta per l'orale (o la pratica - non chiaro esattamente) Questa informazione è da prendere con le molle - può quindi essere errata - in quanto ricavata velocemente dai post di questo ed altri thread. Per i dati ufficiali chiedete alle vostre USR.

(**) Cliccando sul nome della regione si accede alla lista degli ammessi alla pratica.

Quesiti

ginafi ha scritto:
Quesito 1
il candidato individui una tipologia di prodotto e ne descriva le soluzioni di packaging più comunemente adottate.

Descriva in particolare quali sono le ricadute del packaging sulla produzione e sull'ambiente, inoltre indichi quali sono i principali strumenti che consentono la tracciabilità del prodotto stesso.

Il candidato elenchi inoltre quali sono le particolari conoscenze pregresse che gli alunni devono possedere per poter affrontare lo studio degli argomenti sopra evidenziati.

Quesito 2
Il candidato definisca cosa si intende per realtà virtuale ed individui le principali tipologie di apparecchiature più comunemente utilizzate in tale settore.

Individui inoltre alcune applicazioni tipiche della realtà virtuale e le principali differenze con la realtà virtuale aumentata.

Quesito 3
Fra le diverse forme di energia vi sono l'energia meccanica e quella elettrica.

Il candidato:

1. formuli un esempio che coinvolga la trasformazione dell'energia elettrica in energia meccanica e viceversa;

2. espliciti l'equivalenza tra le diverse unità di misura comunemente usate per quantificare le due forme di energia

fradacla ha scritto:Il sito del MIUR mette a disposizione i CV dei Dirigenti scolastici.
Basta digitare cognome e nome/i, esattamente come risultano dai documenti ufficiali.
[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Sondaggio: "realtà aumentata" o "realtà virtuale immersiva"? Di cosa avete parlato dopo aver letto il termine "realtà virtuale aumentata". Il link dove votare è [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Alla luce del sondaggio di cui sopra e di altri elementi, abbiamo deciso di preparare una breve lettera da consegnare al MIUR affinché vengano considerate valide (non fuori tema) entrambe le risposte date alla seconda parte del secondo quesito. Chi vuole aderire invii una mail con Nome, Cognome, Data e Luogo di Nascita a [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link] (gestita da mlaura75). Le successive comunicazioni continueranno per email (invio bozza e successiva approvazione). Non è necessario specificare il nick name usato in questo forum e l'adesione è aperta a tutti i concorrenti in questa CdC, anche non iscritti a questo forum. SCADENZA sottoscrizione: giovedì, 7 marzo 2013 ore 23:59tempo scaduto Aggiornamento (6 marzo): una prima release è già stata spedita ai sottoscrittori. Si aspettano commenti esclusivamente per email che, mediati, porteranno ad una nuova release. Il processo sarà ciclato un numero veramente minimo di volte. Aggiornamento (8 marzo): lettera spedita alla dott.ssa Stellacci via PEC con 52 firme in calce Aggiornamento (11 aprile): risposte dalla dott.ssa Stellacci: nessuna! Referenti: mlaura75, Vichy, Zero Tagliato

Parere strettamente tecnico da parte mia. Io mi occupo di consulenza haccp: la tracciabilità e rintracciabilità di un alimento in senso stretto si ottiene tramite l'utilizzo del lotto di produzione. Il codice a barre è utile per la differenziazione fra un tipo di prodotto rispetto ad un altro, ciò per distinguere 2 o più tipologie di alimenti prodotti all'interno della stessa azienda. Nulla a che vedere con la tracciabilità. Prima era utile la data di produzione, ma siccome è diventato obbligatorio il lotto sulla etichetta, si considera il lotto. saluti

Giulietta tu sei nel Lazio?...............
Quindi mi pare che abbiamo bene o male detto tutti le stesse cose..(ovvio poi dipende come è scritto in italiano, se scorre, che esempi si sono fatti)...io in ogni caso, sarà che non mi sento "padrona" delle prime due domande...sono molto in dubbio...mio marito mi dice ma "l'insicurezza" e l'insoddisfazione sta dentro di te mica è detto che le domande siano sbagliate o troppo incomplete.
E' che non sono soddisfatta io, mi sarebbe piaciuto parlare di cose diverse tutto qui[/quote]

sono in campania ed hanno estratto la lettera T ma non si capisce se per l'orale o per il laboratorio.....
per noi di a033 a parte un disegno ma che ci fanno fare???un circuito???bhòòòò....magari aspettiamo qualche giorno..se non fosse altro per riprenderci e poi cerchiamo di realizzare su cosa prepararci...visto che siamo più o meno tutti nella stessa barca mica ci possono bocciare tutti????magari è solo una questione di voto????che dite???mi dispiacerebbe pensare negativamente...

frasalemi ha scritto:Parere strettamente tecnico da parte mia. Io mi occupo di consulenza haccp: la tracciabilità e rintracciabilità di un alimento in senso stretto si ottiene tramite l'utilizzo del lotto di produzione. Il codice a barre è utile per la differenziazione fra un tipo di prodotto rispetto ad un altro, ciò per distinguere 2 o più tipologie di alimenti prodotti all'interno della stessa azienda. Nulla a che vedere con la tracciabilità. Prima bastava solo la data di produzione, ma siccome è diventato obbligatorio il lotto sulla etichetta, basta solo il lotto. saluti

Io infatti il codice a barre non l'ho citato (a parte che manco c'ho pensato) perché diceva tracciabilità del prodotto appunto di solito c'è scritto acqua proveniente da, imbottigliata qui ecc ecc, certo ho dimenticato a scrivere che ci sono anche tutte le qualità dell'acqua sull'etichetta...ma ero nel panico mancava mezzora e ancora dovevo scriverla (in bella) per questo sono insoddisfatta non ho avuto tempo di pensare molto.

giulietta2011 ha scritto:Giulietta tu sei nel Lazio?...............
Quindi mi pare che abbiamo bene o male detto tutti le stesse cose..(ovvio poi dipende come è scritto in italiano, se scorre, che esempi si sono fatti)...io in ogni caso, sarà che non mi sento "padrona" delle prime due domande...sono molto in dubbio...mio marito mi dice ma "l'insicurezza" e l'insoddisfazione sta dentro di te mica è detto che le domande siano sbagliate o troppo incomplete.
E' che non sono soddisfatta io, mi sarebbe piaciuto parlare di cose diverse tutto qui

[/quote]sono in campania ed hanno estratto la lettera T ma non si capisce se per l'orale o per il laboratorio.....
per noi di a033 a parte un disegno ma che ci fanno fare???un circuito???bhòòòò....magari aspettiamo qualche giorno..se non fosse altro per riprenderci e poi cerchiamo di realizzare su cosa prepararci...visto che siamo più o meno tutti nella stessa barca mica ci possono bocciare tutti????magari è solo una questione di voto????che dite???mi dispiacerebbe pensare negativamente...[/quote]

Allora da noi è uscita la H per l'orale, e alcuni ragazzi hanno detto al presidente guardi che noi dobbiamo fare il laboratorio prima, e lei ha detto per il laboratorio farà fede sempre la lettera H. Io non so cosa possa uscire perché non si sa manco quante ore dura (per fare una ipotesi), disegno potrebbe essere, sviluppo di solidi con cartoncini, esercizi di informatica (anche se a scuola non si fa più ce l'hanno messa in programma ma i ragazzi non la fanno me l'hanno confermato professoresse all'esame), circuito elettrico, un modellino, io credo queste cose qui...ovvio se da voi hanno pc a disposizione e da noi no magari danno un ventaglio diverso...oppure il nuovo Ministro dirà dovete tenervi entro queste cose...
Mah io credo che i posti sono pochi e proprio al tfa di Napoli avevo sentito ragazzi sicuri di passare e invece su 1000 sono passati in 55 se non erro, non gli conviene far fare laboratorio e orale a un sacco di gente, l'unica cosa sarebbe un poco di pietà vista la sfiga di queste domande

x vicki

si lo so siamo una miriade e come dici tu il taglio lo fanno forse prima dell'orale....sai cos'è ho solo paura di arrivare sotto sotto e poi dover fare le corse..magari......invece nell'incertezza in maniera più elastica ci si comincia a guardare qualcosina....

comunque credevo di sentirmi meglio dopo lo scritto ed invece niente da fare....sono angosciata....anche perchè non ci resta che attendere adesso

ciao Vichy e ciao Giulietta.
da quello che leggo non mi sembrate così tanto soddisfatte delle domande;

ad essere onesti io mi aspettavo un compito del genere ma ho fallito totalmente con la gestione dei tempi, nonostante i preziosi consigli di chi ci ha preceduto;

non ho tanto da lamentarmi, se non per il fatto che ho dovuto chiedere in più occasioni il silenzio....la commissione dopo la prima ora è stata un elemento di disturbo alla concentrazione.

ma tanto oramai è fatta

rennet73 ha scritto:ciao Vichy e ciao Giulietta.
da quello che leggo non mi sembrate così tanto soddisfatte delle domande;

ad essere onesti io mi aspettavo un compito del genere ma ho fallito totalmente con la gestione dei tempi, nonostante i preziosi consigli di chi ci ha preceduto;

non ho tanto da lamentarmi, se non per il fatto che ho dovuto chiedere in più occasioni il silenzio....la commissione dopo la prima ora è stata un elemento di disturbo alla concentrazione.

ma tanto oramai è fatta

ciao rennet nella mia classe in verità la commissione è stata impeccabile...non ci hanno fatto dire a....poi ci hanno controllato più volte...ci hanno fatto consegnare cellulari...abbiamo dovuto sgomberare i banchi, i sottobanchi e nulla potevamo avere a parte riga, squadra e vocabolario....hanno anche controllato dei vocabolari...e quando è suonata la sirena per il termine abbiamo dovuto consegnare tutto senza un minuto di più.....io credo che questo però sia stato diverso da classe a classe...da scuola a scuola....

giulietta2011 ha scritto:

ciao rennet nella mia classe in verità la commissione è stata impeccabile...non ci hanno fatto dire a....poi ci hanno controllato più volte...ci hanno fatto consegnare cellulari...abbiamo dovuto sgomberare i banchi, i sottobanchi e nulla potevamo avere a parte riga, squadra e vocabolario....hanno anche controllato dei vocabolari...e quando è suonata la sirena per il termine abbiamo dovuto consegnare tutto senza un minuto di più.....io credo che questo però sia stato diverso da classe a classe...da scuola a scuola....

quella dei cellulari poi.....
li hanno ritirati e fatti mettere in un cassetto; a pochi minuti dall'inizio della prova squilla il primo cellulare, poi il secondo, poi il terzo....un delirio!
da noi nessuno ha controllato nulla, chi avesse voluto poteva tranquillamente copiare;
oltre al fatto che non hanno letto alcun regolamento;
pensa che ho pure chiesto di farlo e mi hanno risposto che non esisteva un regolamento scritto ma solo che bisognava scrivere con penna nera e che la prova sarebbe durata due ore. e tanto basta.

aggiungo solo un mio parere spassionato: non era un tipo di prova selettiva, per niente. anche mio fratello che si occupa di tutt'altro e che ha una buona cultura generale sarebbe stato capace di svolgerla.
insomma....ci siamo fatti il mazzo inutilmente

ho sostenuto la prova a campobasso e mi pare sia andato tutto bene per quel che riguarda lo svolgimento e le formalità.
vorrei fare qualche riflessione sulle tracce:
Quesito 1
Al secondo capoverso:"...Descriva in particolare quali sono le ricadute del packaging sulla produzione e sull'ambiente..." secondo voi le ricadute del packaging si riferiscono alla produzione del prodotto individuato o del packaging stesso? Ho perso tempo a decifrare.

Quesito 2
come già segnalato da molti, esiste una realtà aumentata e non una realtà virtuale aumentata. A parte questo, c'è una cosa fondamentale da mettere in evidenza: il quesito poteva essere risolto con un vocabolario aggiornato (per es. zanichelli) dove alla voce realtà viene easttamente indicato cosa siano realtà virtuale e realtà aumentata. A questo punto con qualche esempio di applicazione il problema, così come posto, poteva essere correttamente affrontato. Ma vi pare che abbiamo investito mesi a studiare tutto l' inverosimile , mentre invece le sorti del concorso sono affidate ad un vocabolario? ma quelli che hanno preparato ile domande, sapevano che avremmo avuto a disposizione un vocabolario? Perchè non hanno fatto un controllo , oppure perchè non hanno posto la domanda in modo da non poterla copiare? non me la prendo con chi lo ha fatto ( se avessi trovato i termini sul voc. avrei copiato anch'io?) ma sicuramente con questi fantomatici esperti.

Quesito 3
la perplessità è già stata manifestata nel forum:
....1. formuli un esempio che coinvolga la trasformazione dell'energia elettrica in energia meccanica e viceversa..
secondo voi un unico dispositivo che faccia le due cose o più esempi?
Anche qui grande incertezza e perdita di tempo prima di rispondere.


Rispondetemi, per favore.

gigia ha scritto: ho sostenuto la prova a campobasso e mi pare sia andato tutto bene per quel che riguarda lo svolgimento e le formalità.
vorrei fare qualche riflessione sulle tracce:
Quesito 1
Al secondo capoverso:"...Descriva in particolare quali sono le ricadute del packaging sulla produzione e sull'ambiente..." secondo voi le ricadute del packaging si riferiscono alla produzione del prodotto individuato o del packaging stesso? Ho perso tempo a decifrare.

mah,
su questa domanda non ho esitato un solo attimo. per me era chiaro che il problema ambientale lo crea il packaging e quindi bisognava discutere dello smaltimento o del riciclaggio del materiale da imballaggio.

quella dei cellulari poi.....
li hanno ritirati e fatti mettere in un cassetto; a pochi minuti dall'inizio della prova squilla il primo cellulare, poi il secondo, poi il terzo....un delirio!
da noi nessuno ha controllato nulla, chi avesse voluto poteva tranquillamente copiare;
oltre al fatto che non hanno letto alcun regolamento;
pensa che ho pure chiesto di farlo e mi hanno risposto che non esisteva un regolamento scritto ma solo che bisognava scrivere con penna nera e che la prova sarebbe durata due ore. e tanto basta.

aggiungo solo un mio parere spassionato: non era un tipo di prova selettiva, per niente. anche mio fratello che si occupa di tutt'altro e che ha una buona cultura generale sarebbe stato capace di svolgerla.
insomma....ci siamo fatti il mazzo inutilmente

si ovvio che gli scaltri ci sono ovunque...io in verità non mi sono guardata troppo intorno...ero nel pallone....e pensavo a come cavarmela....ho anche sentito nei corridoi che i più furbi andavano come il vento sul web....ma il regolamento lo hanno letto da me.....penna nera .... cancellature...la questione delle buste ....

discorso cancellature non pervenuto. ma se non sbaglio qualcuno aveva citato una sentenza con la quale si dichiarava che le cancellature non possono essere considerate criterio di esclusione.

ad ogni modo....
non mi piacciono le polemiche; sono satolla, di tutto. ho davvero fatto il pieno. ora ho solo bisogno di staccare e riprendere a vivere...

senza però voler dimenticare i miei compagni di avventura :-)

ragazze sapete cosa penso?? che comunque di più non avremmo potuto fare...ognuno di noi per i suoi impegni, famiglia, figli e quant'altro...e sono certa che vale per me come per voi...fino a tardi la sera e di mattina presto....non conoscevamo sabato nè domenica, nè feste, nè più divertimenti....adesso purtroppo non dipende più da noi...siamo in attesa....cerchiamo di riprenderci e capire gli step successivi se ci danno questa opportunità...

rennet73 ha scritto:discorso cancellature non pervenuto. ma se non sbaglio qualcuno aveva citato una sentenza con la quale si dichiarava che le cancellature non possono essere considerate criterio di esclusione.

ad ogni modo....
non mi piacciono le polemiche; sono satolla, di tutto. ho davvero fatto il pieno. ora ho solo bisogno di staccare e riprendere a vivere...

senza però voler dimenticare i miei compagni di avventura :-)

a noi hanno detto che sulla parola errata potevamo fare una riga senza ovviamente scarabocchi e rendere visibile la parola cancellata..

Buonasera ragazzi!!!!....mi ero ripromessa dopo l'esame che sarei tornata alla normalita'...ma purtoppo il pensiero e' sempre qua!!! Piu' passa il tempo piu' mi innervosisco per quello che potevo scrivere e non ho scritto e per alcune cose che ho scritto, per quelle tracce deludenti visto tutto lo studio fatto, per il commissario che ha permesso che un compito fosse consegnato scritto in BLU(altro che cancellature!!!), per il fatto che mi sfuggono i criteri di chi ci valutera' , perche' non so se studiare per lo step successivo oppure no e per tanto tanto altro!

Vichy ha scritto:Qualcuno mi toglie questa curiosità?
il packaging è trattato nei vostri libri scolastici (Arduino, Cappè ecc) con definizioni di tracciabilità, tipologie ecc?
Vorrei capire se era da programma o se era un modo di capire se riuscivamo, con varie conoscenze, a rispondere...grazie

Tra i vari testi di tecnologia c'è una pagina sul packaging sul testo di Paci
l'argomento si intitola imballaggi-confezioni

mostra svariate figure tracui tubetto di dentifricio, bottiglia di detersivo, vasetto di vetro e scatola acciaio/alluminio per alimenti
breve presentazione dei diversi packaging e nulla di più
l'argomento è trattato subito dopo i materiali
per questo nello svolgimento della mia risposta ho puntato ai provessi di produzione dei materiali con cui il p. viene realizzato e alle ricadute di tali processi sull'ambiente
noncendo nulla sul prodotto in sè

Penelopesnob ha scritto:

Zero Tagliato ha scritto:Aggiungerò nel primo post due nuove colonne, la lettera estratta e il ritardo per le varie regioni, vediamo se c'è congruenza.

Buonissima idea, Zerotagliato.
Io sto cercando di reperire informazioni riguardo ai tempi di correzione e alla prova tecnico/pratica: il mio sindacato sostiene che avverrà contestualmente all'orale.
Ma all'orale mi pare si fosse ammessi sulla base della media delle 2 prove scritte, o sbaglio?
Che confusione, pare un mondo virtuale

no all'orale si va se passi entrambe le prove, la prima con minimo 21 e la seconda con voto minimo 7
i 2 voti si sommano

michelaC ha scritto:Buonasera ragazzi!!!!....mi ero ripromessa dopo l'esame che sarei tornata alla normalita'...ma purtoppo il pensiero e' sempre qua!!! Piu' passa il tempo piu' mi innervosisco per quello che potevo scrivere e non ho scritto e per alcune cose che ho scritto, per quelle tracce deludenti visto tutto lo studio fatto, per il commissario che ha permesso che un compito fosse consegnato scritto in BLU(altro che cancellature!!!), per il fatto che mi sfuggono i criteri di chi ci valutera' , perche' non so se studiare per lo step successivo oppure no e per tanto tanto altro!

cara michela
come ti capisco
nonostante tutto non riesco a non pensare a questo maled... concorso
per quanto mi sia ripromessa di non farlo non riesco a non pensarci
a non pensare alle cose che avrei potuto scrivere e non ho scritto, all'interpretazione forse sbagliata della terza traccia, a come regolarmi sul seguito

Firenze lettera estratta "K", da noi hanno detto che si poteva tirare una riga sopra l'errore fatto in bella basta che si vedesse cosa c'era scritto sotto.

michelaC ha scritto:Buonasera ragazzi!!!!....mi ero ripromessa dopo l'esame che sarei tornata alla normalita'...ma purtoppo il pensiero e' sempre qua!!! Piu' passa il tempo piu' mi innervosisco per quello che potevo scrivere e non ho scritto e per alcune cose che ho scritto, per quelle tracce deludenti visto tutto lo studio fatto, per il commissario che ha permesso che un compito fosse consegnato scritto in BLU(altro che cancellature!!!), per il fatto che mi sfuggono i criteri di chi ci valutera' , perche' non so se studiare per lo step successivo oppure no e per tanto tanto altro!

eh si,
a chi lo dici....
siamo malate di concorsite acuta; non vedevo l'ora che finisse tutto e invece mi trovo a rimuginare inutilmente su ciò che avrei dovuto e potuto scrivere e, soprattutto su come avrei dovuto gestire il tempo...ufffffff!!

giulietta2011 ha scritto:
che facciamo?

michela....vicki....mlaura....zero....che dite????

Studiare per l'orale. Coprire a perfezione le lacune dello scritto anche in funzione delle commissioni.

frasalemi ha scritto:Parere strettamente tecnico da parte mia. Io mi occupo di consulenza haccp: la tracciabilità e rintracciabilità di un alimento in senso stretto si ottiene tramite l'utilizzo del lotto di produzione. Il codice a barre è utile per la differenziazione fra un tipo di prodotto rispetto ad un altro, ciò per distinguere 2 o più tipologie di alimenti prodotti all'interno della stessa azienda. Nulla a che vedere con la tracciabilità. Prima era utile la data di produzione, ma siccome è diventato obbligatorio il lotto sulla etichetta, si considera il lotto. saluti

Concordo, infatti è quello che ho scritto io.

rennet73 ha scritto:... aggiungo solo un mio parere spassionato: non era un tipo di prova selettiva, per niente. anche mio fratello che si occupa di tutt'altro e che ha una buona cultura generale sarebbe stato capace di svolgerla.
insomma....ci siamo fatti il mazzo inutilmente

Anch'io ho fatto senza studiare il primo ed il secondo, ma questo non significa che abbia dato una risposta brillante, da 10.

Roberto_R ha scritto:

Zero Tagliato ha scritto:

Roberto_R ha scritto:Io farei ricorso perchè le prove erano troppo facili.
Vogliono stilare la graduatoria solo in base ai titoli ?
Lo dicevano e risparmiavo il biglietto dell'autobus.
Parlo di A033, in parte anche di A038.

Roberto, ma tui hai partecipato? Non ti ho visto sui thread di commento ed il sondaggio sul quesito 2.

Si ho partecipato, ma non è la mia materia; io insegno elettronica ed ho partecipato a fisica con convinzione; matematica e tecnologia le ho fatte senza neanche aprire libro e solo perchè "è gratis".
Per il tuo thread sulla realtà virtuale aumentata/immersiva non ho risposto perchè francamente non ne so nulla. Io ho parlato della realtà virtuale in generale, portando ad esempio simulatori di volo, operazioni chirurgiche a distanza e cinema; per l'aumentata ho chiuso tutto in una frase: "utilizza più evoluti dispositivi di output"; non so nemmeno se sia corretto.
Appena distribuite le prove una candidata ha chiesto ad alta voce "ma secondo voi gli argomenti sono tutti in programma ?" Io i programmi non li ho neanche aperti; ho risposto a tutto, e credo anche benino, (realtà aumentata a parte); immagino quanto sia stato facile rispondere per chi ci si è dedicato seriamente.

Classificato nella immersiva, più o meno.