c'è qualche siciliana/o per infanzia-primaria?

Promemoria primo messaggio :

Salve ragazze, non so voi ma questa attesa mi sta snervando!!!!come vi state muovendo voi? avete qualche news? Al momento sono molto demotivata non so se valga la pena studiare per poi sapere di non essere passata!!!Speriamo bene!
Sono disposta ad una collaborazione!!!come si dice l'unione fa la forza!!!!

annufer ha scritto:prof8, l'ho appena inviato a maryangel e lei lo inoltrerà a tutte!
p.s. non sarebbe meglio continuare qui a collaborare? mi sembra più circoscritto del forum preparazione infanzia

L'elenco che mi hai inviato comprende le e-mail di chi si prepara solo per infanzia Sicilia?

milemaugiu75 ha scritto:io sto ripassando bene campi di esperienza , sviluppo delle varie competenze , i principali pedagogisti , tic , dsa , bes e sto studiando tutti i caspita di metodi e strategie applicabili alla scuola dell'infanzia .....ma ancora non ho impostato nessun esempio di lezione simulata...i passaggi chiave credo debbano essere : progettazione-organizzazione-svolgimento -riflessione che ne dite?

Io sto divorando le indicazioni passate e "future"!

precariaavita ha scritto:ciao raga, io ho appena finito di studiare orientamenti 91, indicazioni 2004 e 2007. non ho alcuna idea di come si faccia una uda. se qualcuno può illuminarmi... magari potremmo collaborare. grazie a tutti

io se vuoi posso mandarti qualche ud.primaria o infanzia?
mi potresti mandare una sintesi di 91+2004+2007.?.la cerco proprio con le differenze..mi dai una mano?
[Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

mi è arrivata la mail
oggi non mi ero collegata e non avevo capito i discorsi
ho un dubbio per cortesia qualcuna può darmi una mano:
i miei titoli sono
1diploma liceo sociopsicopedag
2laurea econ e comm
3abilitazione professionale
4 pet
5patente europea

pet conseguito 10 anni fa e mai fatto più inglese

qualcuna di buon cuore potrebbe illuminarmi su come inviarli/autocertificarli?
ho paura di sbagliare

annalisas ha scritto:

precariaavita ha scritto:ciao raga, io ho appena finito di studiare orientamenti 91, indicazioni 2004 e 2007. non ho alcuna idea di come si faccia una uda. se qualcuno può illuminarmi... magari potremmo collaborare. grazie a tutti

io se vuoi posso mandarti qualche ud.primaria o infanzia?
mi potresti mandare una sintesi di 91+2004+2007.?.la cerco proprio con le differenze..mi dai una mano?
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monnyyy io ho un file cn le differenze, te lo mando! potresti inviarmi qualche ua delle tue, così le confronto con le mie?

certo ti interessa infanzia e primaria?

Buongiorno a tutte. Io ho fatto la mia prima ud,pero' sono riuscita ad inviarla solo a nana'. Volevo mandarla anche ad altre dato che abbiamo l email ora vedo come posso fare. Voi ne avete da farmi vedere?

Solo io non ho ricevuto le vostre mail? Come faccio a scambiare il materiale con voi? Qualcuno me le mandi!!!graziaserena.defrancesco@tin.it

Ciao Annufer, per favore potresti mandare anche a me la differenza delle varie indicazioni? Ragazze forse sono rimasta un po' indietro ma vi riunite su facebok adesso e non piu' qui? Io non facebook e per questo non so niente. Buono studio.
Serena la mia email e' questa torrelu.82@ gmail.com

Ragazze come va lo studio!!!!Se volete un consigli non sottovalutate la lingua...........che avete scelto, richiedono livello B2 non lo dimentichiamo!!!!
Cmq io sto procedendo con la teoria.........qualcuno potrebbe spiegarmi bene la differenza tra INDIVIDUALIZZAZIONE e PERSONALIZZAZIONE. Si accettano anche esempi pratici, magari di persone con esperienza nel pubblico!!!!
Ad esempio l'apprendimento del colore rosso. Come lo sviluppereste?
Almeno così ci alleniamo...............

Lulu, è arrivata la mail? l'ha inviata per tutte occhi di gatto , mi pare! siamo sempre qui su questo forum, dobbiamo solo organizzare meglio le idee:-)

Si e' arivata. Entro domani mandero' le mie unita' didattiche a tutti. Adesso sono con un tablet e il power point e sul pc quindi devo organizzarmi. Collaborando ce la faremo:-)

Anch'io siciliana e nel pallone, ho superato primaria, ma non socome farò a studiare. Ho una bimba di 2 anni e 2 gemellini nati il 6 giugno. Potreste darmi qualche dritta sulle cose da studiare? Quali libri consigliate? quali argomenti dovrei attenzionare. Per favore aiutatemi sono troppo confusa non so da dove iniziare e il tempo è già poco di suo, poi seconsidero che tra poppate e pannolini faccio fatica anche a sfogliare un sitointernetper aggiornarmi e informarmi.

sissy81 ha scritto:Ragazze come va lo studio!!!!Se volete un consigli non sottovalutate la lingua...........che avete scelto, richiedono livello B2 non lo dimentichiamo!!!!
Cmq io sto procedendo con la teoria.........qualcuno potrebbe spiegarmi bene la differenza tra INDIVIDUALIZZAZIONE e PERSONALIZZAZIONE. Si accettano anche esempi pratici, magari di persone con esperienza nel pubblico!!!!
Ad esempio l'apprendimento del colore rosso. Come lo sviluppereste?
Almeno così ci alleniamo...............

sissy ho trovato 2 documenti che forse chiariscono un pò, ve li mando… per quello che ho capito, il pei è redatto per gli studenti disabili (legge 104) con obiettivi diversi e/0 semplificati dal gruppo classe; il pdp è invece redatto per bes e dsa che hanno gli stessi obiettivi del gruppo classe ma si osservano metodologie e strategie diverse. ditemi se sto dicendo eresie:-)))

Annufer sei grande! Ti sto inviando la mia ud dimmi se arriva e giudicala. So gia' che ha delle imperfezioni ma non l'ho ancora agiustata voglio prima raccogliere tutti i consigli.

lulu non è arrivato ancora niente, io sto sistemando alcune unità, appena posso le invio!

sissy81 ha scritto:Ragazze come va lo studio!!!!Se volete un consigli non sottovalutate la lingua...........che avete scelto, richiedono livello B2 non lo dimentichiamo!!!!
Cmq io sto procedendo con la teoria.........qualcuno potrebbe spiegarmi bene la differenza tra INDIVIDUALIZZAZIONE e PERSONALIZZAZIONE. Si accettano anche esempi pratici, magari di persone con esperienza nel pubblico!!!!
Ad esempio l'apprendimento del colore rosso. Come lo sviluppereste?
Almeno così ci alleniamo...............

ciao sissy la differenza tra individualizzazione e personalizzazione , l'Individualizzazione era un percorso formativo progettato per gli alunni diversi , mentre la personalizzazione valorizza l'alunno nella sua interezza cioè mette al centro la persona .....

sissy81 ti invio questo file scaricato da fb sui dsa che spiega abbastanza bene cosa si intenda per indidualizzazione e [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]
Volevo inviarti deirattamente il file ma non so come si fa...

Grazie ragazze..........in realtà volevo avviare una discussione su una tematica, per esercitarci..........grazie per il chiarimento.............!!!!! Cerchiamo di essere più produttive, io oggi sono immersa nelle Indicazioni Nazionali!!!!Tra poco affogo.........scherzo!!!

Scusate se scrivo poco, ma mia figlia lunedì ha gli esami di maturità!

Diagramma schematico dei passi previsti dalla legge 170/2010 per la gestione dei DSA
Interventi di identificazione
precoce casi sospetti
Attività di recupero
didattico mirato
Comunicazione della
scuola alla famiglia
Iter diagnostico
Diagnosi documento di
certificazione diagnostica
Comunicazione della
famiglia alla scuola
Provvedimenti compensativi e
dispensativi – Didattica e
valutazione personalizzata
SCUOLA FAMIGLIA SERVIZI
Richiesta di
valutazione
Persistenti
difficoltà

annalisas ha scritto:mi è arrivata la mail
oggi non mi ero collegata e non avevo capito i discorsi
ho un dubbio per cortesia qualcuna può darmi una mano:
i miei titoli sono
1diploma liceo sociopsicopedag
2laurea econ e comm
3abilitazione professionale
4 pet
5patente europea

pet conseguito 10 anni fa  e mai fatto più inglese

qualcuna di buon cuore potrebbe illuminarmi su come inviarli/autocertificarli?
ho paura di sbagliare

Puoi autocertificare solo i titoli conseguiti in scuole o enti statali, per tutti gli altri puoi allegare le fotocopie datate e firmate con scritto "copia conforme all'originale in mio possesso" ,

Chi ha problemi con la lingua straniera per favore si faccia avanti. Io temo la conversazione parlo per l'infanzia, non vorrei rovinare tutto per colpa dell'inglese.

ciao lulu si suppone che nell'infanzia n vi siano colloqui ma domande su specifici argomenti come i numeri , i colori, come ti chiami e cosi via ho la programmazione del laboratorio della mia scuola se ti interessa

mariarn ha scritto:ciao lulu si suppone che nell'infanzia n vi siano colloqui ma domande su specifici argomenti come  i numeri , i colori, come ti chiami e cosi via  ho la programmazione del laboratorio della mia scuola se ti interessa

Secondo me conviene ripassare un po' quello che fanno alla primaria ... ogni regione fa diversamente, aspettiamo i primi orali!

Ciao mariam, grazie mi farebbe piacere leggerla magari me la mandi via email in caso non dovresti averla la riscrivo torrelu82@ gmail.com. quindi per l'infanzia me la cavo con qualche domandina meno male :-)