Per Lalla: tabella valutazione titoli concorso

Promemoria primo messaggio :

Ciao, rinnovo i miei quesiti, a cui non ho trovato risposta certa da parte di nessuno; spero che voi possiate aiutarmi, mando email su email ma dall'usr nessuno mi risponde...ma io devo assolutamente conoscere la mia situazione relativa ai titoli, anche perché se poi ci sarà da fare ricorso bisognerà essere consapevoli della propria situazione:
1) per abilitazione specifica s'intende soltanto quella in cui abbiamo preso i 30 punti siss? nel mio caso specifico io mi sono abilitata per 51 e 52, ma concorro per 43 e 50prese a cascata. Mi daranno i 5 punti dell'abilitazione specifica (avendo avuto il massimo)?
2) la laurea viene considerata anche se si accede con l'abilitazione?
3)ho sostenuto due esami finali distinti siss, uno per la 51 e uno per la 52, nello stesso giorno, unico percorso, ma due tesine differenti e due tasse pagate. Mi verrà considerata come altra abilitazione o no? (1,50 o 2 punti??? ulteriore dubbio)
Considerate che nella graduatoria ad esaurimento ci sono stati dati 3 punti di titoli per questa "doppia" abilitazione. Dall'anno accademico successivo non si potevano più sostenere due esami finali distinti, ma unica abilitazione per una sola classe di conc.

Grazie a chi vorrà rispondermi.

no, scusa, giobbe, volevo rispondere a totalrec

saxarba ha scritto:sulla tabella c'è scritto "Diploma di perfezionamento post diploma o post
laurea, master universitario di I o II livello,
corrispondenti a 60 CFU con esame finale, coerente
con gli insegnamenti ai quali si riferisce la classe di
concorso." e a mio avviso i corsi sulle metodologie e sulle valutazioni non sono coerenti.

Treccani:
coerènte agg. [dal lat. cohaerens -entis, part. pres. di cohaerere «essere strettamente unito», comp. di co-1 e haerere «essere attaccato»]. – 1. a. Unito bene insieme: parti c. tra loro.

e quindi?

quindi...le metodologie e le valutazioni sono strettamente unite alla cdc primaria?

a questo punto non saprei......

Saxarba,guarda che nella tabella delle gae,all.2 punto c7,, c'era la stessa identica formula e i master sono stati valutati,ergo....

saxarba ha scritto:sulla tabella c'è scritto "Diploma di perfezionamento post diploma o post
laurea, master universitario di I o II livello,
corrispondenti a 60 CFU con esame finale, coerente
con gli insegnamenti ai quali si riferisce la classe di
concorso." e a mio avviso i corsi sulle metodologie e sulle valutazioni non sono coerenti.

Come è già stato detto, anche per ciò che riguarda le graduatorie ad esaurimento e d'istituto, le metodologie didattiche sono esplicitamente considerate coerenti con tutte le materie da apposita normativa. Non si capisce perché col concorso le cose dovrebbero essere diverse, a meno che, ripeto, non esista una normativa, a me sconosciuta, che lo prevede.
Le interpretazioni lessicali ed etimologiche a carattere soggettivo, per quanto suggestive, lasciano il tempo che trovano.

T0t@lrec ha scritto:

saxarba ha scritto:sulla tabella c'è scritto "Diploma di perfezionamento post diploma o post
laurea, master universitario di I o II livello,
corrispondenti a 60 CFU con esame finale, coerente
con gli insegnamenti ai quali si riferisce la classe di
concorso." e a mio avviso i corsi sulle metodologie e sulle valutazioni non sono coerenti.

Come è già stato detto, anche per ciò che riguarda le graduatorie ad esaurimento e d'istituto, le metodologie didattiche sono esplicitamente considerate coerenti con tutte le materie da apposita normativa. Non si capisce perché col concorso le cose dovrebbero essere diverse, a meno che, ripeto, non esista una normativa, a me sconosciuta, che lo prevede.
Le interpretazioni lessicali ed etimologiche a carattere soggettivo, per quanto suggestive, lasciano il tempo che trovano.

quoto, però non si tratta di interpretazione ma del termine "coerente" usato in tabella, non a caso ho citato la Treccani oltre la quale...

Il Miur dovrebbe dare indicazioni precise su alcuni punti  controversi della tabella di valutazione:
1Il punto A2.6 è alternativo o si somma al punto A2.5?
2)I master metodologici si valutano 1 punto?
3)Punteggio minore ai master su Bes ecc.,perchè?
4)Le abilitazioni alle professioni di Biologo,Avvocato ecc,si valutano nella scuola primaria?
Delle faq chiarificatrici sarebbero OLTREMODO necessarie per evitare che le commissioni vadano a ruota libera....

topis ha scritto:quoto, però non si tratta di interpretazione ma del termine "coerenza" usato in tabella, non a caso ho citato la Treccani oltre la quale...

D'accordo, ma in questo caso la prassi e le normative valgono più dell'ermeneutica. La normativa e la prassi degli USR hanno sempre considerato i corsi sulle metodologie didattiche coerenti con qualunque classe di concorso (e ci mancherebbe pure...).
Non si capisce in base a quali considerazioni o norme le commissioni concorsuali dovrebbero adottare una prospettiva diversa. Francamente non capisco neppure da cosa sia nata questa discussione, se non da un equivoco sulle parole di Lalla, che ormai dovrebbe essere chiarito.

si ma se mi si dice:

"sulla tabella c'è scritto "Diploma di perfezionamento post diploma o post
laurea, master universitario di I o II livello,
corrispondenti a 60 CFU con esame finale, coerente
con gli insegnamenti ai quali si riferisce la classe di
concorso." e a mio avviso i corsi sulle metodologie e sulle valutazioni non sono coerenti."

è naturale che mi prema chiarire la cosa...prima con me stessa...

una domanda, se qualcuno ne sa qualcosa: ma il diploma biennale di specializzazione menmosine quanto vale ? 2 punti? ricade ne nel punto A.2.3 " diploma di specializzazione universitario di durata pluriennale?"

ciao!

Ciao
chiedo lumi...con questi titoli... non capisco più nulla!
Io ho diploma magistrale a.s. 1998-1999 punteggio 91/110
laurea in lingue a.s. 2004 110 e lode
abilitazione ssis a545
abilitazione ssis a546
3 corsi di perfezionamento:didattica, valutazionee programmazione, didattica delle lingue straniere,tecnologie educative per la disabilità
specializzazione al sostegno a.s. 2008
ma quanti punti ho???

smerw80 ha scritto:ciao!

Ciao
chiedo lumi...con questi titoli... non capisco più nulla!
Io ho diploma magistrale a.s. 1998-1999 punteggio 91/110
laurea in lingue a.s. 2004 110 e lode
abilitazione ssis a545
abilitazione ssis a546
3 corsi di perfezionamento:didattica, valutazionee programmazione, didattica delle lingue straniere,tecnologie educative per la disabilità
specializzazione al sostegno a.s. 2008
ma quanti punti ho???

Ciao....dipende da qual è il tuo titolo di accesso...per il resto hai 2 perfezionamenti valgono 1 punto ciascuno, mentre quello sulla disabilità 0,25. La specializzazione sul SOS 1,50.

non lo so, io concorro per la secondaria e non credo che valuteranno i corsi cosiddetti trasversali, altrrimenti la tabella non avrebbe precisato la necessità della coerenza. cmq anche io spero di essere smentito perchè ho un corso "trasversale" che mi piacerebbe valutassero

Anche io vorrei essere certa del punteggio per poter eventualmente ricorrere:

Concorro per scuola dell'infanzia

diploma magistrale liceo socio psico (x me titolo di accesso)98/100: 2 punti
laurea in psicologia110/110: (2 punti)
laurea in scienze formazione primaria, indirizzo primaria104/110: 2 punti

quindi calcolo 6.

Il dubbio è: scienze formazione primaria vale anche come titolo di accesso per la classe di concorso scuola primaria, quindi devo calcolare un altro punto e mezzo????

il titolo d'accesso è il diploma magistrale per la primaria.
quindi dovrebbe essere
diploma magistrale a.s. 1998-1999 punteggio 91/110 =1,50
laurea in lingue a.s. 2004 110 e lode =2
abilitazione ssis a545= 2
abilitazione ssis a546 =2
3 corsi di perfezionamento:didattica, valutazionee programmazione =1 didattica delle lingue straniere =1tecnologie educative per la disabilità = 0,25
specializzazione al sostegno = 1,50

totale 11,25

giusto? è corretto? chiedo conferma...

saxarba ha scritto:non lo so, io concorro per la secondaria e non credo che valuteranno i corsi cosiddetti trasversali, altrrimenti la tabella non avrebbe precisato la necessità della coerenza. cmq anche io spero di essere smentito perchè ho un corso "trasversale" che mi piacerebbe valutassero

Scusa saxarba,ma tu questo corso trasversale l'hai già prodotto per la gae?

aku ha scritto:Anche io vorrei essere certa del punteggio per poter eventualmente ricorrere:

Concorro per scuola dell'infanzia

diploma magistrale liceo socio psico (x me titolo di accesso)98/100: 2 punti
laurea in psicologia110/110: (2 punti)
laurea in scienze formazione primaria, indirizzo primaria104/110: 2 punti

quindi calcolo 6.

Il dubbio è: scienze formazione primaria vale anche come titolo di accesso per la classe di concorso scuola primaria, quindi devo calcolare un altro punto e mezzo????

Il diploma del pedagogico è antecedente al 2001? se sì i tuoi calcoli sono giusti..:-)

smerw80 ha scritto:il titolo d'accesso è il diploma magistrale per la primaria.
quindi dovrebbe essere
diploma magistrale a.s. 1998-1999 punteggio 91/110 =1,50
laurea in lingue a.s. 2004 110 e lode =2
abilitazione ssis a545= 2
abilitazione ssis a546 =2
3 corsi di perfezionamento:didattica, valutazionee programmazione =1 didattica delle lingue straniere =1tecnologie educative per la disabilità = 0,25
specializzazione al sostegno = 1,50

totale 11,25

giusto? è corretto? chiedo conferma...

scusate ... mi riallaccio. ma le cdc a345 ed a346 sono valutate entrambe 2 oppure OGNUNa 2 punti.?

pinguinellamatta ha scritto:
Il diploma del pedagogico è antecedente al 2001? se sì i tuoi calcoli sono giusti..:-)

Si, è del 99, ma quindi i calcoli sono giusti nel senso che non devo o devo aggiungerci 1,5??

saxarba ha scritto:non credo che valuteranno i corsi cosiddetti trasversali, altrrimenti la tabella non avrebbe precisato la necessità della coerenza.

"Coerenza" significa semplicemente che se insegni fisica sperimentale non puoi avere un corso di perfezionamento in italiano (e viceversa).
In ogni caso, se hai una normativa di riferimento che avalli queste tue convinzioni personali, citala pure, visto che interessa tutti.
In caso contrario sarebbe meglio evitare di diffondere preoccupazioni nel forum sulla base del nulla.

topis ha scritto:

smerw80 ha scritto:il titolo d'accesso è il diploma magistrale per la primaria.
quindi dovrebbe essere
diploma magistrale a.s. 1998-1999 punteggio 91/110 =1,50
laurea in lingue a.s. 2004 110 e lode =2
abilitazione ssis a545= 2
abilitazione ssis a546 =2
3 corsi di perfezionamento:didattica, valutazionee programmazione =1 didattica delle lingue straniere =1tecnologie educative per la disabilità = 0,25
specializzazione al sostegno = 1,50

totale 11,25

giusto? è corretto? chiedo conferma...

scusate ... mi riallaccio. ma le cdc a345 ed a346 sono valutate entrambe 2  oppure OGNUNa 2 punti.?

appunto...è quello che non ho capito? c'è qualcuno nella mia stessa situazione? la laurea in lingue è per inglese alla primaria...

@totalrec: ti preoccupi troppo facilmente, basta aspettare qualche settimana e sapremo se li valutano o no. una normativa di riferimento non posso certo citarla, non pensano abbiano legiferato sull'interpretazione del termine coerenza, ho solamente riportato quella che è la mia interpretazione di quella tabella. e ripeto, ho interesse a che mi sbagli, poichè un corso cosiddetto trasversale ce l'ho anche io, e lo indicai in domanda, e spero me lo considerino.

@speranza: sì, l'ho prodotto e me l'hanno valutato. ma gae e concorso sono due mondi diversi

per favore aiutate anche me con le valutazioni???non vorrei essere impreparata all'uscita delle graduatorie...(li ho messi in ordine)
Magistrale linguistico 100/100
Laurea in Lingue e lett. straniere 100 e lode
Abilitazione SICSI A346 79/80
Abilitazione sostegno scuola secondaria 30/30
Corso perfezionamento Metodologie Didattiche (penso non valutabile perchè non 60cfu)
Master 60 cfu Dinamiche Relazionali e metodologie didattiche nei gruppi di apprendimento
Master 60 cfu La programmazione didattica di sistema e d'aula
Master 60 cfu Insegnamento, didattica e diversità, diversabilità, svantaggio o handicap: contenuti essenziali della formazione di base dell'insegnante curricolare e di sostegno.
Concorso superato per A345/346 e Infanzia. Davvero non so come ringraziarvi!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

saxarba ha scritto:una normativa di riferimento non posso certo citarla, non pensano abbiano legiferato sull'interpretazione del termine coerenza, ho solamente riportato quella che è la mia interpretazione di quella tabella.

Se non puoi citare una normativa, puoi almeno citare una voce della tabella titoli o una prassi o una circolare o una dichiarazione di qualsivoglia autorità scolastica nella quale si affermi o si alluda al fatto che i corsi di perfezionamento "trasversali" potrebbero non essere valutati?
Se non puoi citare nessuna di queste cose, allora di cosa stiamo parlando?
Dei sogni che fai la notte e che poi trascrivi sul forum, tanto per diffondere un po' d'allarmismo?

saxarba ha scritto:@speranza: sì, l'ho prodotto e me l'hanno valutato. ma gae e concorso sono due mondi diversi

Sono mondi diversi ove vi sia una normativa che lo stabilisca in modo esplicito, altrimenti seguono una prassi assai simile.