preparazione prova orale infanzia

crox78 ha scritto:

Maryangel ha scritto:

crox78 ha scritto:ciao mariare.......... complimenti.............

Estrai domenica o lunedì?

estraggo lunedì. sono nei casini... il mio pc è andato, sono con un pc in prestito che, essendo molto diverso dal mio, mi rallenta un bel pò. fra l'altro sto utilizzando una chiavetta e mi manca troppo la mia linea adsl........ non so come farò lunedì!!!!!!!!!

daniela_buono ha scritto:Ci sono anch'io! Notizie di matira??

unduetreStella ha scritto:

daniela_buono ha scritto:Ci sono anch'io! Notizie di matira??

So (da fonti non ufficiali :-)) che Matira ha finito, è andata benissimo ma credo che il voto non lo sappia ancora....

Dani oggi mi sento male, ho un mal di testa tremendo, aiuto!

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

caramaestra ha scritto:

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

i bambini autistici hanno pienamente diritto al sostegno, e in caso di necessità si integra il sostegno con una assistente messa a disposizione dall'amministrarzione comunale.

unduetreStella ha scritto:

caramaestra ha scritto:

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

i bambini autistici hanno pienamente diritto al sostegno, e in caso di necessità si integra il sostegno con una assistente messa a disposizione dall'amministrarzione comunale.

Carmaestra visto che sei qui, ti posso chiedere una cosa: questione Invalsi-scuola d'infanzia.

Immagino che l'istituto di val in relazione alla scuola dell'infanzia si occupi principalmente di monitorare a valutare le metodologie e l'organizzazione della scuola e le scelte della scuola in relazione al processo di insegnamento-apprendimento...
non so se mi sono spiegata...

la scuola dell'infanzia in realtà la fa sempre da cenerentola.... purttroppo!!! l'invalsi non la riguarda poi tanto
guarda qui
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caramaestra ha scritto:

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

i bambini autistici hanno pienamente diritto al sostegno, e in caso di necessità si integra il sostegno con una assistente messa a disposizione dall'amministrarzione comunale.

mariare ha scritto:

caramaestra ha scritto:

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

i bambini autistici hanno pienamente diritto al sostegno, e in caso di necessità si integra il sostegno con una assistente messa a disposizione dall'amministrarzione comunale.

concordo, insegnante di sostegno e PEI. Ti conviene precisare come si presenta il caso specifico di autismo in fase iniziale quando presenti la classe e il bimbo immigrato. Sottolinea spesso nel corso della lezione simulata la stretta collaborazione dell'insegnante di sostegno, entrambe le commissioni l'apprezzano

caramaestra ha scritto:

mariare ha scritto:

caramaestra ha scritto:

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

i bambini autistici hanno pienamente diritto al sostegno, e in caso di necessità si integra il sostegno con una assistente messa a disposizione dall'amministrarzione comunale.

concordo, insegnante di sostegno e PEI. Ti conviene precisare come si presenta il caso specifico di autismo in fase iniziale quando presenti la classe e il bimbo immigrato. Sottolinea spesso nel corso della lezione simulata la stretta collaborazione dell'insegnante di sostegno, entrambe le commissioni l'apprezzano

se devi specificare il comportamento del bamb autistico e non ne hai esperienza ti racconto la mia: tre anni - si rannicchiava sul pavimento a mò di feto fino quasi ad addormentarsi, lo faceva anche a casa; noi insegnanti all'inizio dovevamo prenderlo con determinazione per evitare che passasse lì tutta la giornata. avevamo creato in classe un angolo, " la casetta" costruita con travette di legno e tessuti variopinti, dentro la quale avevamo sistemato un materassino per quando lui voleva sdraiarsi. quando una attività lo interessava si affacciava alla finestra della casa per parteciparvi. il bambino non aveva l'uso della parola. attità molto amate: canzoncine da cantare in gruppo e giochi musicali.

nanà1980 ha scritto:

caramaestra ha scritto:

mariare ha scritto:

caramaestra ha scritto:

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

i bambini autistici hanno pienamente diritto al sostegno, e in caso di necessità si integra il sostegno con una assistente messa a disposizione dall'amministrarzione comunale.

concordo, insegnante di sostegno e PEI. Ti conviene precisare come si presenta il caso specifico di autismo in fase iniziale quando presenti la classe e il bimbo immigrato. Sottolinea spesso nel corso della lezione simulata la stretta collaborazione dell'insegnante di sostegno, entrambe le commissioni l'apprezzano

se devi specificare il comportamento del bamb autistico e non ne hai esperienza ti racconto la mia: tre anni - si rannicchiava sul pavimento a mò di feto fino quasi ad addormentarsi, lo faceva anche a casa; noi insegnanti all'inizio dovevamo prenderlo con determinazione per evitare che passasse lì tutta la giornata. avevamo creato in classe un angolo, " la casetta" costruita con travette di legno e tessuti variopinti, dentro la quale avevamo sistemato un materassino per quando lui voleva sdraiarsi. quando una attività lo interessava si affacciava alla finestra della casa per parteciparvi. il bambino non aveva l'uso della parola. attità molto amate: canzoncine da cantare in gruppo e giochi musicali.

che tenerezza... mi sto documentando un po', so poco riguardo i bimbi autistici... per la mia traccia dovrei metterlo a contatto con tempere e colori, che dici, come mi dovrei approcciare?
io questa cosa non tanto la concepisco: già ogni bimbo è unico di per sè, soprattutto se ha dei problemi, io mi posso "inventare" cosa farei con lui senza neanche sapere chi è??? Mah...

nanà1980 ha scritto:

caramaestra ha scritto:

mariare ha scritto:

caramaestra ha scritto:

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

i bambini autistici hanno pienamente diritto al sostegno, e in caso di necessità si integra il sostegno con una assistente messa a disposizione dall'amministrarzione comunale.

concordo, insegnante di sostegno e PEI. Ti conviene precisare come si presenta il caso specifico di autismo in fase iniziale quando presenti la classe e il bimbo immigrato. Sottolinea spesso nel corso della lezione simulata la stretta collaborazione dell'insegnante di sostegno, entrambe le commissioni l'apprezzano

se devi specificare il comportamento del bamb autistico e non ne hai esperienza ti racconto la mia: tre anni - si rannicchiava sul pavimento a mò di feto fino quasi ad addormentarsi, lo faceva anche a casa; noi insegnanti all'inizio dovevamo prenderlo con determinazione per evitare che passasse lì tutta la giornata. avevamo creato in classe un angolo, " la casetta" costruita con travette di legno e tessuti variopinti, dentro la quale avevamo sistemato un materassino per quando lui voleva sdraiarsi. quando una attività lo interessava si affacciava alla finestra della casa per parteciparvi. il bambino non aveva l'uso della parola. attità molto amate: canzoncine da cantare in gruppo e giochi musicali.

che tenerezza... mi sto documentando un po', so poco riguardo i bimbi autistici... per la mia traccia dovrei metterlo a contatto con tempere e colori, che dici, come mi dovrei approcciare?
io questa cosa non tanto la concepisco: già ogni bimbo è unico di per sè, soprattutto se ha dei problemi, io mi posso "inventare" cosa farei con lui senza neanche sapere chi è??? Mah...

nanà1980 ha scritto:

caramaestra ha scritto:

mariare ha scritto:

caramaestra ha scritto:

nanà1980 ha scritto:si, ragazze, produco, produco...
a breve mi sa che arriva posta...
scusate, ma al bimbo autistico posso dare l'insegnante di sostegno? non è specificato se è grave o meno, che faccio???

i bambini autistici hanno pienamente diritto al sostegno, e in caso di necessità si integra il sostegno con una assistente messa a disposizione dall'amministrarzione comunale.

concordo, insegnante di sostegno e PEI. Ti conviene precisare come si presenta il caso specifico di autismo in fase iniziale quando presenti la classe e il bimbo immigrato. Sottolinea spesso nel corso della lezione simulata la stretta collaborazione dell'insegnante di sostegno, entrambe le commissioni l'apprezzano

se devi specificare il comportamento del bamb autistico e non ne hai esperienza ti racconto la mia: tre anni - si rannicchiava sul pavimento a mò di feto fino quasi ad addormentarsi, lo faceva anche a casa; noi insegnanti all'inizio dovevamo prenderlo con determinazione per evitare che passasse lì tutta la giornata. avevamo creato in classe un angolo, " la casetta" costruita con travette di legno e tessuti variopinti, dentro la quale avevamo sistemato un materassino per quando lui voleva sdraiarsi. quando una attività lo interessava si affacciava alla finestra della casa per parteciparvi. il bambino non aveva l'uso della parola. attità molto amate: canzoncine da cantare in gruppo e giochi musicali.

che tenerezza... mi sto documentando un po', so poco riguardo i bimbi autistici... per la mia traccia dovrei metterlo a contatto con tempere e colori, che dici, come mi dovrei approcciare?
io questa cosa non tanto la concepisco: già ogni bimbo è unico di per sè, soprattutto se ha dei problemi, io mi posso "inventare" cosa farei con lui senza neanche sapere chi è??? Mah...