preparazione prova orale infanzia

matira ha scritto:solo ora ho avuto tempo di collegarmi e darvi mie notizie! Ho concluso ieri intorno alle 11 di mattina con un 40 stra-sudato!

annalisas ha scritto:allora io avevo già impostato, ringrazio tutte e vorrei un parere e un aggiustamento se possibile
secondo voi?
siate critiche e spietate...sono insicura...

matira ha scritto:solo ora ho avuto tempo di collegarmi e darvi mie notizie! Ho concluso ieri intorno alle 11 di mattina con un 40 stra-sudato! La presentazione della lezione è stata un successo: due commissarie erano rapite e divertite del lavoro. Alla fine non ho chiesto aiuto qui sul forum, perché appena letta la traccia hanno cominciato a balenarmi in testa tantissime idee... si trattava poi di metterle insieme e dar loro un senso logico. Il mio argomento era: l'albero e le sue parti, sezione omogenea di 4 anni. Mi sono inventata di sana pianta praticamente tutto... comprese tutte le filastrocche per spiegare a bambini così piccoli le funzioni di ogni parte dell'albero. Mi sono inventata "Fogliolina", il folletto che ci ha accompagnato per tutto il percorso, le lettere che ci scriveva e faceva arrivare in sezione... insomma, è stato un lavoro impegnativo, ma a fine serata ero soddisfattissima (e non è da poco per una super pignola come me). Non avevo fatto una prova di ripetizione del lavoro, alla fine mi sono presa 30 minuti abbondanti, ma i commissari sono intervenuti diverse volte per chiedere chiarimenti o per dirmi "un attimo, voglio finire di leggere la filastrocca!" (anche se in teoria non avrebbero dovuto interrompermi... ma vabbé! Dopo l'esposizione, è partita la raffica di domande: mi hanno praticamente chiesto tutto, tanto che quando ho terminato sembravo intontita!
Nonostante tutto, una cosa continua a non piacermi delle prove orali siciliane: la tendenza è dare voti alti con estrema facilità, in un paio di commissioni hanno dato a tutti 40. Ora, io credo che il metro di giudizio che stiano adottando sia estremamente tollerante. Io posso dire di aver condotto un esame con tutti i crismi (basti pensare che il solo colloquio in lingua è durato 10 minuti per me, ma non per gli altri). C'era chi non sapeva nemmeno come inserire la chiavetta usb e aprire il ppt e chi non conosceva una parola di inglese (o della lingua scelta). Dico io, per quanto eccellente la lezione e la seconda parte del colloquio, anche lingua e informatica avrebbero dovuto fare la differenza a mio parere. Non dico penalizzare tanto, ma almeno quei 2-3 punti di stacco dovevano esserci. Dopo l'esame sono rimasta a sentire qualche altro esame, nulla a che vedere con la raffica di domande poste a me. Un paio di chiarimenti sulla traccia e via... risultato: 40 a me e 40 alle altre... e vabbé, in fondo mi rimane la soddisfazione di aver ricevuto i complimenti di tutti!
Un consiglio: non copiate da internet progetti già pronti, prendete spunto, ma non copiate! in Sicilia un'altra ragazza aveva lo stesso giorno una traccia identica alla mia! Le commissioni combinano pasticci, ma a rischiare poi sono i candidati! Si rischia grosso se si trovano lavori uguali. Anzi, vi dirò di più: mi è stato detto da una commissaria di stare attenta a non divulgare il lavoro, perché fanno salvare tutto sul pc e potrebbero esserci problemi. Per il resto, spero ancora di potervi essere utile nel mio piccolo... tra qualche giorno riprendo con lo studio per primaria!

Kle ha scritto:Complimenti Matira!!!, bravissima!
Annalisas di ci cosa ti può servire, io sn a disposizione... ^_^

annalisas ha scritto:e la sveglia biricchina dove la metto?che attività motoria?mi piace tanto!  e peppa pig che le mie figlie la adorano????

unduetreStella ha scritto:BRAVA MATIRA! NON AVEVO DUBBI!

IO SONO ANCORA IMMERSA TRA LE CARTE...
Sembra che da noi non siano di manica larga....
Tu naturalmente io tuo 40 te lo sei strameritato!
besitos

ps. Effe? l'ha già fatto?

MeMoLe_Rm ha scritto:

matira ha scritto:solo ora ho avuto tempo di collegarmi e darvi mie notizie! Ho concluso ieri intorno alle 11 di mattina con un 40 stra-sudato!

bravaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa :-) i miei complimentissimi!!!!
Mi sa che tra un pò ci vederemo nel topic per primaria :-P

annalisas ha scritto:potrei fartelo vedere via mail?
(per memole)
altra cosa allora:
1.come imposto il brainstorming allora per poter fargli fare il disegno?
2.allora non posso fare il cooperative learning?in che modo posso gestirlo?
3.per le card delle azioni potrei farlo allora come momento finale, in modo tale che guardando l'orologio se lo ricordano?oppure proprio la commissione se glielo dico mi ride in faccia?mi piaceva il discorso del mimo(come si può chiamare in termini più tecnici)
sono una schiappa
grazie se vuoi essere ancora più cattiva ne sarò felice
grazie